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为进一步增进家校间的沟通,让家长更好地了解学校、了解孩子在校情况。

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    品社科上,蒋老师注重以学生为本的理念,体现了以人为本、注重满足学生成长、发展的要求,注重培养道德情操的能力。

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    本次田三体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题,设置5人制足球赛、拔河比赛、跳长绳比赛等项目,分别以班级为单位,鼓励人人参与,使学生在活动中增强体质,享受运动带来的乐趣。

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    同时也锻炼了社会交往能力,获得了快乐的情感体验,收获了乐观和自信。...

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    在进行了一系列的参观后,来访团观摩了何奉迪老师执教的学习活动,在活动中何老师展现了男教师的特色,带领大班的孩子们在轻松愉快的氛围中感受运动的快乐,在阳光下挥洒汗水,展现了孩子们的活力和热情;接着,老师们来到五楼多功能厅,观摩了王维瑜老师开展的音乐活动《小蚂蚁音乐会》,结合了小班的年龄特点,教师为孩子们创设了小蚂蚁参加音乐会的情境,让幼儿们走进音乐、聆听音乐、感受音乐,并跟着音乐节奏看着图谱进行演奏,最后王老师发挥了自己的音乐特长,让孩子们认识了新乐器“木琴”,同孩子们一起开展了一场美妙的音乐会。...

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    本次校艺术节从五月伊始便拉开序幕,为期一个月的艺术活动精彩纷呈。...

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    跑步、跳远、投掷等运动项目各具特色,各班运动员们各展风采,比赛精彩丰呈。...

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    本次为期两周的研究活动引导教师在关注学生开展小组合作结果的同时又兼顾学生的学习过程,使海华学子在数学课堂上获得解决问题的成功体验,从而提高了他们的综合运用能力,是对校本“统整式”学校课程构架下 “整体落实培养目标”的一次有效实践探索,实践结果将推广运用到海华的数学课堂教学中,使学生受益。...

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    两位教师根据班级幼儿的年龄特点和发展水平,精心设计活动方案,用生动而又自然的教学方式,展现了自己的教学特长和教学魅力。...

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    感谢班主任们的辛勤付出,祝老师们节日快乐!(摄影:毛健坤;责审:刘长琨)...

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    工作坊的十二位老师作为课题组成员,在课题中有自己不同的分工:来自世界外国语中学的高海燕老师和位育实验学校朱斌彬负责数理统计与建模;世界外国语中学的单晓瑜老师负责教育学研究;上海师范大学第三附属实验学校的吴珍英老师和南洋初级中学的冯娇老师负责心理学研究;康健外国语实验中学的袁立雯老师、西南位育中学的杨婉怡老师和徐汇中学的任爱书负责实践策略研究;长桥中学的戴婷玉老师负责支持保障研究;徐汇教育学院附属实验中学的陆祁明老师和孙佳菁老师负责教育政策学研究;西南模范中学的陈琦老师则负责教育学研究。...

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    徐汇区长桥第二小学是一所年轻的家门口的学校,学校招收外来务工子女入学,近年来外来务工子女占学校学生数的80%以上。...

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    南洋中学校园中每一处的景观设计都流淌着文化传承,每一寸的布局都承载着趣闻轶事,每一处的细节都饱含着南洋温情。...

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    观察动物 来到动物岛,孩子们和动物来了一场亲密约会。...

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    活动定于晚上6点准时开始,但五点刚过,就有兴奋的孩子迫不及待地入场了。...

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    聆听了王教授的讲座,老师们对心理健康的防护更加重视了,也了解了更多舒压的好方法。...

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    为了将演习活动做实做细,安全员制定了详细的方案,以园长为组长,大教研组长、工会主席、后勤组长和安全员为组员。...

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    ”无论是高、中、低哪个年段,教师和家长都相当重视孩子良好的学习习惯和生活习惯的养成。...

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    这次运动会从走、跑、行进跳、纵跳、跳远、投掷、钻爬、悬吊、平衡等基本动作的发展目标出发,安排了勇敢者道路、小飞侠、单脚蹦蹦跳、欢乐小袋鼠、看谁跳的远、勇敢小士兵、穿越封锁线、飞越地平线、快乐车手以及灌篮高手等项目,针对不同年龄特点的孩子给予不同的动作要求。...

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    真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础,呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质,引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。...